Друзі, сьогодні я поділюся з Вами своїми думками та порадами з питання складання робочої програми з фізичної культури . Привід цього є. Справа в тому, що Департаментом державної політики у сфері загальної освіти Міністерства освіти та науки України направлено лист-інформацію з питань складання робочих програм навчальних предметів від 28.10.2015 №08-1786 «Про робочі програми навчальних предметів». У «Віснику освіти» №23 від грудня 2015 року опубліковано цей лист за підписом директора Департаменту О.В.Зирянової. Спочатку коротко розкрию зміст цього листа, а потім запропоную вам свій зразок робочої програми. Від незнання конкретних вимог деякі вчителі припускаються суттєвих помилок при складанні її.
Отже, познайомимося з основними елементами робочої програми з фізичної культури, які мають бути у нас на сьогоднішній день (згідно з листами Міносвіти Росії і відповідно до ФГОС):
1) Пояснювальна записка, у якій конкретизуються цілі загальної освіти з урахуванням специфіки навчального предмета;
2) Загальна характеристиканавчального предмета;
3) Опис місця навчального предмета у навчальному плані;
4) Особистісні, метапредметні та предметні результати освоєння конкретного навчального предмета;
6) Тематичне планування із визначенням основних видів навчальної діяльності;
7) Опис навчально-методичного та матеріально-технічного забезпечення освітньої діяльності;
8) Заплановані результати вивчення навчального предмета.
Але з метою зниження паперової рутини, якими страждаємо ми, педагогічні працівники, Департаментом підготовлено зміни до федеральних державних стандартів загальної освіти щодо вимог до робочих програм. Ось що зараз має входити до змісту робочих програм:
1) Заплановані предметні результати освоєння конкретного навчального предмета.
3) Календарно-тематичне планування із зазначенням кількості годин на освоєння кожної теми.
Що це означає для нас? Цілком можливо з нового навчального року буде виключено з робочої програми пункти 1, 2, 3, 4 та 7. Тобто:
- Пояснювальна записка ...;
- Загальна характеристика навчального предмета;
- Опис місця навчального предмета в навчальному плані;
- особистісні, метапредметні та предметні результати ...;
- Опис навчально-методичного та матеріально-технічного забезпечення ...
Це буде чудово! Але повернемося сьогодні і подивимося приблизний зразок складання робочої програми з фізичної культури для класів, у яких запроваджено федеральний державний стандарт (нині – це 1-6 класи). У 7-11 класах робочі програми дещо відрізняються від «ФГОСівських».
Відразу зазначу, що відповідно до Основної освітньої програми Вашої школи, яка затверджується наказом директора освітньої установи, за якимось номером та від якогось числа, у кожному навчальному закладі існує своя форма складання Робочої програми з предметів. Тобто немає єдиного встановленого зразка для всіх освітніх установ країни, але є єдині основні елементи, про які сказано вище.
Отже, пропоную структуру складання Робочої програми з фізичної культури:
Титульний лист
До нього входить:
- Назва освітньої установи,
— ким затверджено, погоджено та розглянуто,
- Назва документа та рівень,
— кількість годин на тиждень та за рік
- Рік складання програми.
(Зверніть увагу, що документ розглядається на ШМО вчителів фізичної культури, погоджується із заступником директора з УВР та затверджується директором установи).
- Пояснювальна записка
1.1. Статус документа
Робоча програма відповідає нормативним документам:
- Федеральний закон від 29.12.2012 №273-ФЗ «Про освіту в Російської Федерації»
- Федеральний державний освітній стандарт початкової загальної освіти, затверджений наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 06.10.2009 р. №373 (у редакції наказів Міносвіти Росії від 26.11.2010 р. №1241, від 22.09.2011 р. №23. .2012 №1060, від 29.12.2014 (1643, від 18.05.2015 №507) (Це для 1-4 класів). Для 5-6 класів пишемо так: Федеральний державний освітній стандарт основної загальної освіти, затверджений наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації від 17.12.2010 р. №1897
- Федеральний перелік підручників, затверджений наказом Міністерства освіти і науки РФ від 31.03.2014 р. №253, із змінами, затвердженими наказом Міністерства освіти і науки РФ від 08.06.2014 р. №576
- Лист Управління освіти Адміністрації Одинцовського муніципального району від 24.08.2015 №4433 «Про організацію навчальної та позанавчальної діяльності учнів» (реквізити цього листа змінюватимуться кожен навчальний рік, тому наступного навчального року і далі дата та номер будуть інші)
- Положення про робочій програміпедагога основної школи МБОУ _____________ середньої загальноосвітньої школи відповідно до ФДМС другого покоління
- Навчальний план МБОУ _____________ середньої загальноосвітньої школи на 2015-2016 навчальний рік.
Робоча програма з фізичної культури 6 класу складено на основі авторської програми М.Я.Віленського та відповідно до Основної освітньої програми МБОУ ______________ середньої загальноосвітньої школи (основна школа), затвердженої наказом №155 від 01.09.2014 р. Реалізується через УМК: «Фізична культура 5-7 класи», підручник для освітніх закладів, М.Я.Віленський , Москва, «Освіта», 2013
Цей УМК обраний у зв'язку з тим, що (Далі пишемо коротке обґрунтування вибору цього УМК) повністю відповідає освітній програміта навчальному плану школи...
1.2. Місце предмета у базисному навчальному плані.
Фізична культура в основній школі вивчається з 5 до 9 класу по 3 години на тиждень протягом кожного року навчання.
У 2015—2016 навчальному році відповідно до навчального плану школи на вивчення фізичної культури у 6 класі відводиться 3 години на тиждень, 102 години на рік.
1.3.Цілі та завдання вивчення курсу(коротко, по суті, без творів)
(Приклад) Курс «Фізична культура» у 6 класі вивчається з розрахунку 3 години на тиждень: 102 год. Третя година на викладання навчального предмета «Фізична культура» була введена наказом Мінобрнауки від 30 серпня 2010 р. М 889. У наказі було зазначено: «Третя година навчального предмета «Фізична культура» використовувати на збільшення рухової активності та розвиток фізичних якостей учнів, впровадження сучасних системфізичного виховання».
Метою шкільного фізичного виховання є формування різнобічно фізично розвиненої особистості, здатної активно використовувати цінності фізичної культури для зміцнення та тривалого збереження власного здоров'я, оптимізації трудової діяльності та організації активного відпочинку.
Основні завдання:
- Оздоровче завдання.
- Освітнє завдання
- Виховне завдання
1.4.Результати освоєння змісту курсу
Результати освоєння змісту курсу представлені у вигляді особистісних, метапредметних та предметних результатів у повному обсязі в Основній освітній програмі МБОУ _______________ ЗОШ (основна школа) (Початкова школа пише: початкова школа).
ІІ.Основний зміст тем навчального курсу
Розподіл навчального часу проходження програмного матеріалу з фізичної культури (6 клас)
Далі розкривається основний зміст тем навчального курсу: знання про фізичну культуру, гімнастика з елементами акробатики (18 годин), легка атлетика (21 година), лижна підготовка (18 годин), спортивна гра у волейбол (18 годин) та баскетбол (27 годин) .
ІІІ.Заплановані результати вивчення курсу
Учень навчиться.
Учень отримає можливість навчитися.
IV.Календарно-тематичне планування
У календарно-тематичне планування входить: № уроку, Тема уроку, Планові терміни (розклад уроків в освітній установі складається у серпні, перед початком навчального року, тому відкривши календар на навчальний рік, виписуються дати в цю колонку до затвердження робочої програми), Фактичні терміни (Після проведення уроку вчитель записує фактичну дату), Види робіт та Характеристика основних видів діяльності (короткий опис уроку). Кожен наступний розділ складається також. Головне – щойно починається новий розділ фізичної культури, обов'язково у Темі прописується проведення інструктажу з охорони праці під час уроків з цього виду діяльності. І на самому уроці цього дня проводиться інструктаж з учнями класу.
І завершується КТП підбиттям підсумків: Всього годин за рік, За планом та Дано.
V. Навчально-методичне та матеріально-технічне забезпечення.
5.1. Навчально-методичний комплект
1. Підручник …….
2. Додаткова література для вчителя (якщо є)
3. Додаткова література для учнів (якщо є)
4. Інтернет ресурси (якщо є)
5. Електронні освітні ресурси
6. Комп'ютерні програми(наприклад, тренажери та ін.)
"Фізична культура 5-7 класи", підручник для освітніх установ, М.Я.Віленський, Москва, "Освіта", 2013
5.2. Засоби навчання
Перелічити все, що використовуватиметься на уроці протягом року:
1.Ноутбук
2.Телевізор
3. Навчально-практичне та навчально-лабораторне обладнання
І на завершення, у вигляді Додатка, подати Таблицю вимог до рівня фізичної підготовленості під час виконання нормативів Всеросійського фізкультурно-спортивного комплексу «ГТО».
Всі питання та нюанси, що з'явилися, готовий обговорити з Вами в коментарях або на форумі.
Особливого значення нині у школі набула фізична культура. Що таке фізичне виховання у освітній організації? Як можна побудувати планування з цієї навчальної дисципліни? Шукатимемо відповіді на ці питання, щоб зрозуміти сутність та специфіку викладання фізкультури у своєчасній школі.
Роль та місце в ОУ
Яке місце посідає спорт у вітчизняній освіті? Почнемо з того, що в даний час у всіх класах додано одну годину викладання цієї навчальної дисципліни.
Причиною подібного рішеннястало суттєве погіршення фізичного здоров'я підростаючого покоління, а також відсутність позитивного ставлення до здорового способу життя у школярів.
ФГОС з фізичної культури розроблено те щоб основний акцент викладачі звертали саме у збереження здоров'я школярів, формування вони активного бажання займатися спортом.
Структура заняття та його особливості
Проводяться уроки у спортивному залі чи надворі. Програма складається так, щоб у кожному уроці було три розділи:
- вступна частина;
- основний зміст;
- висновок.
На вступному етапі викладач пропонує хлопцям вправи у вигляді розминки. Основний блок призначений для навчання нової гри, вправ, метання, стрибків, лазіння по канату, бігу, завдань на координацію рухів, рухливих ігор, командних естафет.
Вчитель фізичної культури у заключній частині заняття дає дітям час налагодження пульсу і дихання, приведення свого організму у нормальний режим функціонування.
Важливі аспекти
Що має на увазі поняття «фізична культура»? Що таке шкільне фізичне виховання? Зазначимо, що фізкультура у звичайній школі не обмежується лише уроками, до неї цілком можна віднести і невеликі розвантажувальні фізхвилинки, які проводять не тільки фізруки, а й вчителі інших навчальних дисциплін.
Також сюди необхідно включити і систематичні медичні огляди, які щорічно проводяться в освітніх закладах. Вони призначені з метою оцінки розвитку, стану здоров'я, і навіть фізичної підготовки учнів. У сукупності це і є фізична культура. Що таке програма з фізкультури для російської школи? Зупинимося на даному питаннідокладніше.
Специфіка програми
У ній виділяють кілька форм та компонентів:
- базову частину;
- реабілітаційну та оздоровчу частину;
- "фонову" фізичну культуру.
Перша частина є фундаментальною основою предмета. Вона включає системи виховних і освітніх цілей, а також підбір прийомів і методів роботи, що сприяють досягненню поставлених цілей і завдань. Саме на цій частині й ґрунтується фізична культура. Що таке оздоровча частина програми? Педагог зобов'язаний повною мірою виконувати соціальне замовлення, Створювати оптимальні умови для збереження фізичного здоров'я підростаючого покоління.
Саме тому в звичайну програмуз даної навчальної дисципліни додатково (за потреби) включаються комплекси вправ, які б корекції різних навичок. Наприклад, педагог робить із дітьми у межах уроку фізичної культури дихальну гімнастику, вправи для корекції постави.
Програма для початкової школи
До неї включаються елементи, що передбачають розвиток витривалості, спритності, координації рухів, навички роботи у команді. На заняттях фізкультури вчитель навчає дітей основ правильного дихання, поєднуючи його з рухами.
У програму входить знайомство з елементами командних та спортивних ігор, навчання плаванню, лазінням по канату, метанню м'яча на різній відстані, закидання його у волейбольну сітку
Особливості програми з фізкультури для старшокласників
На старшому ступені навчання вчитель використовує в організацію уроків різноманітні методи роботи. Вони є єдиною сукупністю методичних прийомів, що дозволяють вибудовувати для кожного вихованця власну траєкторію, що розвиває, прищеплювати підліткам позитивне ставлення до спорту, здорового способу життя.
Уроки включають навчання навичкам загартовування, психорегуляції, самоконтролю, масажу. Цей предмет спрямовано формування у старшокласників звички до зайняття спортом протягом усього подальше життя. Саме цей предмет дозволяє педагогам вести профілактику асоціативної поведінки старшокласників.
У складається пояснювальна записка, в якій відзначаються всі основні прийоми та методи роботи. Актуальність та особливість фізичного виховання.
Далі вчитель розписує поурочне тематичне планування, вказуючи кількість годин, призначених на кожну гру, вправи, біг та інші види діяльності. На вимоги ФГОС особливу увагу приділено тим універсальним навичкам, які мають опанувати школярі.
Робочу програму позаурочної діяльності з волейболу для учнів 5-7 класів розроблено на основі навчального посібника «Позаурочна діяльність. Волейбол: посібник для вчителів та методистів» / Г.А. Колодницький, В.С. Кузнєцов, М.В. Маслов/,- М.: Просвітництво, 2011, відповідно до ФГОС ТОВ 2010
Система фізичного виховання нашій країні має багаторічний досвід становлення і спрямовано вирішення основних соціально значимих завдань: зміцнення здоров'я населення, фізичний і руховий розвиток та виховання високих моральних якостей.
Робоча програма факультативного курсу «ОФП –СПЕЦІАЛЬНИЙ КУРС!» для учнів 7-11 класів складено відповідно до Федерального Базового навчального плану, Обов'язковим мінімумом змісту освіти школярів у сфері фізичної культури, а як і « Комплексна програма фізичного виховання учнів 1-11 класів» В.І.Ляха, А.А. Зданевича. (М.: Просвітництво, 2016). Програма за своїм змістом є фізкультурно-спортивною, за функціональним призначенням – спеціальною, за формою організації – позаурочною. Термін реалізації програми – 1 рік.
Особливості загальноосвітньої загальнорозвивальної програми «Волейбол» у тому, що вона враховує специфіку додаткової освіти та охоплює значно більше бажаючих займатися цим видом спорту, пред'являючи посильні вимоги у процесі навчання. Вона дає можливість зайнятися баскетболом з «нуля» тим дітям, які ще не починали проходити розділ «волейбол» у школі, а також увага до виховання здорового способу життя, всебічного підходу до виховання гармонійної людини.
Цільова аудиторія: для 11 класу
Робоча програма курсу позаурочної діяльності «Улюблена гра» розроблена на основі:
– «Комплексної програми фізичного виховання учнів 1-11 класів освітніх установ» за редакцією В.І. Ляха, А.А. Зданевича (2010р.), допущеної Міністерством освіти і науки Російської Федерації.
-Прикладної програми з фізичної культури, авторської програми Т. С. Лисицької, Л. А. Новікової. (2012г) Навчального посібника «Позаурочна діяльність. Волейбол: посібник для вчителів та методистів» / Г.А. Колодницький, В.С. Кузнєцов, М.В. Маслов.- М.: Просвітництво, 2011, відповідно до ФГОС ТОВ 2010 р.
Цільова аудиторія: для 5 класу
Шахи це не тільки гра, що приносить дітям багато радості, задоволення, але й ефективний ефективний засіб їх розумового розвитку, формування внутрішнього плану дій - здатності діяти в розумі.
Програма з фізичної культури для 7 класів розроблена відповідно до вимог федерального державного освітнього стандарту основної загальної освіти (Федеральний державний освітній стандарт основної загальної освіти. – М.: Просвітництво, 2012);
- з рекомендаціями Робочої програми з фізичної культури
- навчальної програми«Робоча програма фізичного з фізичної культури учнів 7 класів» (В. І. Лях, А. А. Зданевич. – М.: Просвітництво, 2010);
- з авторською програмою «Робоча програма програма з фізичної культури учнів 1-11 класів» (В. І. Лях, А. А. Зданевич. – М.: Просвітництво, 2010)
Цільова аудиторія: для 7 класу
Робоча програма складена з урахуванням програми основного загальної освіти. Фізична культура 5-9 класів. Автори: А.П. Матвєєв, (збірник Робочі програми. Фізична культура. 5 - 9 класи: навчально - методичний посібник/предметна лінія підручників А. П. Матвєєва. - М.: Просвітництво, 2012. - с. 23 - 45. (стандарти другого покоління)
Цільова аудиторія: для 5 класу
Програма з фізичної культури для 10-11 класів розроблена відповідно до:
- з рекомендаціями Зразкової програми з фізичної культури (Зразкова програма з фізичної культури. 10-11класи. - М.: Просвітництво, 2011 рік);
- з авторською програмою «Комплексна програма фізичного виховання учнів 1-11 класів» (В. І. Лях, А. А. Зданевич. – М.: Просвітництво, 2010):
- Федеральний закон «Про фізичну культуру та спорт».
- Закону Російської Федерації "Про освіту", ст. 32 «Компетенція та відповідальність освітньої установи» (п.67);
Цільова аудиторія: для 10 класу
Зіновкін Костянтин Олександрович
Навчальний заклад:МБОУ Троснянська ЗОШ
Короткий описроботи:
Пшеніцина Галина Анатоліївна
Навчальний заклад:
Короткий опис роботи:Зміст програми навчальної дисципліни ОД.01.06 Фізична культура спрямована на зміцнення здоров'я, підвищення фізичного потенціалу, працездатності учнів, формування у них життєвих, соціальних та професійних мотивацій.
Пшеніцина Галина Анатоліївна
Навчальний заклад:ДПОУ РК "Коледж мистецтв Республіки Комі"
Короткий опис роботи:Програма дисципліни ОДСЕ. 05 Фізична культура є обов'язковою дисципліною загального гуманітарного та соціально-економічного циклу програми підготовки фахівців середньої ланки відповідно до ФГОС СПО зі спеціальності 53.02.06 Хорове диригування. Програма відображає вимоги ФГОС і відповідає зразковій програмі навчальної дисципліни та базисному навчальному плану.
Бірюков Володимир Іванович
Навчальний заклад:МБОУ Свенська ЗОШ №1 (п. Свень)
Короткий опис роботи:Робоча програма складена на основі навчальної програми «Комплексна програма фізичного виховання учнів 1–11 класів» (В. І. Лях, А. А. Зданевич. – М.: Просвітництво, 2012) та є частиною Федерального навчального плану для освітніх установ Російської Федерації
Вітрів Василь Григорович
Навчальний заклад:Муніципальний загальноосвітній заклад загальнооб.середня школа №2 міста Унеча Брянської області
Короткий опис роботи:Тематичне планування складено на основі навчальної програми "Комплексна програма фізичного виховання учнів 1-11 класів" (В. І. Лях, А. А. Зданевич. - М.: Просвітництво, 2008) і є частиною Федерального навчального плану для освітніх установ Російської Федерації . Вона поділена на три програми: програма для 1-4 класів, 5-9 класів та 10-11 класів.
Дегтярьов Андрій Миколайович
Навчальний заклад:МБОУ ДО ДЮСШ м. Уварове Тамбовська обл.
Короткий опис роботи:Актуальність розробки та створення даної програми обумовлена метою сучасної освіти, що включає виховання в дітей віком позитивного ставлення до занять спортом. Програма дає можливість тренерам творчо підходити до ведення тренувального процесу, що, безперечно, впливає на якість підготовки учнів.
Мельников В'ячеслав Порфирович
Навчальний заклад:МБОУ "Новоільмівська ЗОШ" Черемшанського району РТ
Короткий опис роботи:Головна стратегічна мета ОУ – забезпечення безперервного підвищення якості освіти та покращення умов перебування учнів, оскільки освітнє середовище школи – це середовище життєзабезпечення та формування підростаючого покоління, яке зачіпає сферу інтересів сім'ї, місцевої спільноти, її економічного та соціального благополуччя.
Агазарян Геворг Марзпетунович
Навчальний заклад:ДЮСШ "Юність" м. Альметьєвськ
Короткий опис роботи:Робочу програму складено на основі додаткової - передпрофесійної програми з боксу МБУ ДО ДЮСШ «Юність». Програму спортивної підготовки з виду спорту бокс складено на основі зразкової програмиспортивної підготовки для дитячо-юнацьких спортивних шкіл, спеціалізованих дитячо-юнацьких шкіл олімпійського резерву
